Hola. Han sido días maravillosos. Desde la aplicacion de la secuencia de enseñanza que les he platicado, hasta la modificación de los blogs que administro. A través de lecturas en comunidades de emprendedores he aprendido varias cosas.
Acabo de colocar una nueva entrada en mi blog 1000 ideas de tesis. He leido y buscado información sobre los argumentos que dan los estudiantes cuando resuelven un problema o un ejercicio de matemáticas ¿Por qué responden como responden? Los errores conceptuales que cometen ¿ Han sido inducidos involuntariamente por la manera de enseñar y aprender? en fin, aquí la entrada.
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Acabo de colocar una nueva entrada en mi blog 1000 ideas de tesis. He leido y buscado información sobre los argumentos que dan los estudiantes cuando resuelven un problema o un ejercicio de matemáticas ¿Por qué responden como responden? Los errores conceptuales que cometen ¿ Han sido inducidos involuntariamente por la manera de enseñar y aprender? en fin, aquí la entrada.
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Nop Vargas Vásquez es director del Centro
Especializado en Atención al Rendimiento Escolar en Matemáticas.
Desarrolla e impulsa la perspectiva teórica – metodológica Wejën
Kajën para la didáctica de las Matemáticas en ambientes
multiculturales. Utilizando este acercamiento, plantea propuestas
curriculares de carácter innovador en contextos de multiculturalidad
a la vez que imparte cursos en universidades de formación de
profesores, pedagogos, matemáticos, matemáticos aplicados e
ingenieros en computación y mecatrónica, en los contenidos de
Diversidad cultural y formación docente, Seminario de investigación
en Matemática Educativa, Procesos cognitivos y cambios conceptuales
en Matemáticas y Ciencia, Tecnología y Educación Matemática,
Escalas y Semejanzas, Estadística básica, Estadística II, Taller
de Matemáticas, Introducción al Álgebra, Introducción a las
matemáticas aplicadas, Lógica y demostraciones, Algebra
superior I y II, Álgebra
Lineal I y II, Álgebra abstracta I, Probabilidad I, Estadística
Básica – Tronco común, Computación básica, Actualización en
matemáticas. Bajo este panorama ayuda a los estudiantes a que
superen sus problemas en matemáticas que enfrentan en las
instituciones educativas a las que asisten.
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